O conhecimento é uma das dimensões humanas a serem desenvolvidas ao longo do tempo, muitas correntes de pensamento foram sendo desenvolvidas para que o ser humano chegue a esse fim, uma delas é corrente construtivista a qual tem como fundamento a construção do conhecimento desde a idade infantil até a idade adulta. Ao conhecer o método construtivista, no entanto, percebe-se uma proposta contrária do modelo tradicional, uma vez que esse método respeita o tempo individual de aprendizagem e estimula os alunos a construírem seu próprio saber para o desenvolvimento desta reflexão, foi utilizada a metodologia de revisão bibliográfica, com base em autores como Jean Piaget considerado um marco no construtivismo e outros pensadores contemporâneos que oferecem visões práticas do método, possibilitando compreendê-lo como um caminho viável para um aprendizado verdadeiramente significativo na vida do educando. Esse método também é uma possibilidade de aplicação na sala de aula podendo contribuir inclusive no ensino de língua portuguesa e matemática, como facilitador do desenvolvimento
