MITOSE: ASPECTOS DE UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

Revista 2021 (maio)

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ISSN: 25963295
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 21/09/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

MITOSE: ASPECTOS DE UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: VINICIUS DE ALMEIDA MIRANDA
Autor Correspondente: VINICIUS DE ALMEIDA MIRANDA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Mitose; Biologia; Ensino; Educação; Ciclo celular.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O ensino da divisão celular para alunos do ensino médio é uma produtiva atividade quando são abordados os tópicos de estudo com uma metodologia clara e direcionada, presando pelo melhor entendimento do aluno baseado na sua inteiração com os conteúdos propostos. Selecionar o material e condensá-lo para um número pequeno de aulas exige muita cautela, principalmente quando se trata de alunos que não tem intimidade com as Ciências Biológicas, mais precisamente a Biologia Celular. Usar um vasto material de apoio para preparação das aulas é mais efetivo, pois possibilita uma dinâmica comparativa entre autores que torna muito rico o material final de estudo. Com vistas a refletir sobre o conteúdo de mitose, deu-se a construção desse trabalho para abordar o tema sem negligenciar nenhum dos importantes aspectos desse fundamental processo de manutenção da integridade estrutural dos seres vivos, além de importante estratégia de reprodução para alguns deles.



Resumo Inglês:

Teaching cell division to high school students is a productive activity when they are
topics of study are addressed with a clear and directed methodology, focusing on the best
student's understanding based on their interaction with the proposed contents. select material
and condensing it for a small number of classes requires a lot of caution, especially when
deals with students who are not familiar with Biological Sciences, more precisely Biology
Cell. Using a vast amount of support material for class preparation is more effective, as it allows
a comparative dynamic between authors that makes the final study material very rich. With views
to reflect on the content of mitosis, the construction of this work took place to approach the theme without
neglect any of the important aspects of this fundamental process of maintaining the
structural integrity of living beings, as well as an important reproduction strategy for some of them.



Resumo Espanhol:

Enseñar división celular a estudiantes de secundaria es una actividad productiva cuando están
los temas de estudio se abordan con una metodología clara y dirigida, centrándose en los mejores
comprensión del estudiante a partir de su interacción con los contenidos propuestos. seleccionar material
y condensarlo para un pequeño número de clases requiere mucha precaución, especialmente cuando
trata con estudiantes que no están familiarizados con las Ciencias Biológicas, más precisamente con la Biología
Célula. Usar una gran cantidad de material de apoyo para la preparación de clases es más efectivo, ya que permite
una dinámica comparativa entre autores que hace muy rico el material de estudio final. Con vistas
para reflexionar sobre el contenido de la mitosis, la construcción de este trabajo se llevó a cabo para abordar el tema sin
descuidar cualquiera de los aspectos importantes de este proceso fundamental de mantener el
integridad estructural de los seres vivos, así como una importante estrategia de reproducción para algunos de ellos.



Resumo Francês:

Enseigner la division cellulaire aux élèves du secondaire est une activité productive lorsqu'ils sont
les sujets d'étude sont abordés avec une méthodologie claire et dirigée, en se concentrant sur les meilleurs
compréhension de l'élève en fonction de son interaction avec le contenu proposé. sélectionner le matériel
et le condenser pour un petit nombre de classes demande beaucoup de prudence, surtout quand
s'occupe d'étudiants qui ne sont pas familiers avec les sciences biologiques, plus précisément la biologie
Cellule. L'utilisation d'une grande quantité de matériel de soutien pour la préparation des cours est plus efficace, car elle permet
une dynamique comparative entre auteurs qui rend le matériau d'étude final très riche. Avec vues
pour réfléchir sur le contenu de la mitose, la construction de ce travail a eu lieu pour aborder le thème sans
négliger aucun des aspects importants de ce processus fondamental de maintien de la
l'intégrité structurelle des êtres vivants, ainsi qu'une importante stratégie de reproduction pour certains d'entre eux.



Resumo Alemão:

Das Unterrichten von Zellteilung an Gymnasiasten ist eine produktive Aktivität, wenn sie es sind
Studienthemen werden mit einer klaren und zielgerichteten Methodik behandelt, die sich auf die Besten konzentriert
das Verständnis der Schüler auf der Grundlage ihrer Interaktion mit den vorgeschlagenen Inhalten. Material auswählen
und es für eine kleine Anzahl von Klassen zu komprimieren, erfordert viel Vorsicht, besonders wenn
richtet sich an Studierende, die mit den Biowissenschaften, genauer gesagt der Biologie, nicht vertraut sind
Zelle. Die Verwendung einer großen Menge an unterstützendem Material für die Unterrichtsvorbereitung ist effektiver, da dies möglich ist
eine vergleichende Dynamik zwischen den Autoren, die das endgültige Studienmaterial sehr reichhaltig macht. Mit Ansichten
um über den inhalt der mitose nachzudenken, erfolgte die konstruktion dieser arbeit, um sich dem thema ohne anzunähern
Vernachlässigen Sie alle wichtigen Aspekte dieses grundlegenden Prozesses der Aufrechterhaltung der
strukturelle Integrität von Lebewesen sowie eine wichtige Fortpflanzungsstrategie für einige von ihnen.



Resumo Italiano

Insegnare la divisione cellulare agli studenti delle scuole superiori è un'attività produttiva quando lo sono
gli argomenti di studio sono affrontati con una metodologia chiara e orientata, puntando sul meglio
comprensione da parte dello studente in base alla sua interazione con i contenuti proposti. seleziona materiale
e condensarlo per un piccolo numero di classi richiede molta cautela, soprattutto quando
si occupa di studenti che non hanno dimestichezza con le Scienze Biologiche, più precisamente la Biologia
Cellula. L'uso di una grande quantità di materiale di supporto per la preparazione della classe è più efficace, in quanto consente
una dinamica comparativa tra autori che rende molto ricco il materiale di studio finale. Con vista
per riflettere sul contenuto della mitosi, la costruzione di questo lavoro è avvenuta per avvicinarsi al tema senza
trascurare nessuno degli aspetti importanti di questo fondamentale processo di mantenimento
integrità strutturale degli esseri viventi, nonché un'importante strategia di riproduzione per alcuni di essi.