Modateca Social: um relato de empreendedorismo e empoderamento feminino na Universidade de Pernambuco

Revista de Extensão da Universidade de Pernambuco (REUPE)

Endereço:
Avenida Governador Agamenon Magalhães, S/N - Santo Amaro
Recife / PE
50100-010
Site: http://www.revistaextensao.upe.br/index.php/revistaupe
Telefone: (81) 3183-3766
ISSN: 2675-2328
Editor Chefe: Maria Beatriz Araújo Silva
Início Publicação: 01/06/2015
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Modateca Social: um relato de empreendedorismo e empoderamento feminino na Universidade de Pernambuco

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Izabele Sousa Barros, Ana Rita Valverde Peroba, Ilana Thaísa Brochardt Pereira Simões, Poliana Carneiro Gomes, Raabe Samara de Oliveira Santos, Taynãh Marques de Lira Andrade, Tiago Vieira da Silva
Autor Correspondente: Izabele Sousa Barros | [email protected]

Palavras-chave: empreendedorismo, empoderamento feminino, extensão universitária

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo apresenta um relato de experiência do Projeto de Extensão Modateca Social, vinculado a FCAP (Faculdade de Ciência da Administração e Direito de Pernambuco) da Universidade de Pernambuco, que desde 2011, vêm capacitando mulheres com vulnerabilidade econômica através do empreendedorismo no segmento da moda. Conta com a participação de docentes e discentes da Instituição de Ensino Superior (IES), atuando em parceria com diversas organizações do setor público e privado. O Projeto Modateca Social já capacitou 300 mulheres e tem como objetivo a construção e obtenção das competências sociais, profissionais, éticas e culturais das beneficiadas, estimulando a sustentabilidade ambiental e empoderamento feminino das mulheres participantes.



Resumo Inglês:

This article presents an experience report on the Modatca Social Extension Project, linked to FCAP (Faculty of Science of Administration and Law of Pernambuco/ University of Pernambuco), which since 2011 has been training women with economic vulnerability through entrepreneurship in the fashion segment. It counts on the participation of teachers and students of the Institution of Higher Education (IHE), acting in partnership with several organizations of the public and private sector. The Modateca Social Project has trained 300 women and aims to build and obtain the social, professional, ethical and cultural skills of the beneficiaries, stimulating environmental sustainability and women's empowerment of the participating women.