O presente artigo tem por fi nalidade fazer uma breve apresentação sobre a utilização da modelagem matemática na educação básica, apresentando o conceito, as etapas e sua importância no ensino-aprendizagem e foi produzido por meio de pesquisa bibliográfi ca em livros e periódicos selecionados a partir da temática modelagem matemática. Com a pesquisa foi possível perceber que a construção de modelos despertar a criatividade dos educandos, além de cativá- los nas aulas de matemática, proporcionando, assim, um melhor ambiente de aprendizagem
The present article has as a purpose to make a short presentation about the use of mathematical modeling in basic education, presenting the concept, its steps, and its importance in teaching-learning, and it was produced by means of a bibliographical research in selected books and periodicals on the topic of mathematical modeling. With the research it was possible to realize that the construction of models awakened a curiosity in the pupils, besides captivating them in classes of Mathematics, thus providing a better learning environment.
