O objetivo deste estudo foi analisar os momentos das sessões grupais identificados como relevantes por participantes de um grupo de apoio psicológico para familiares de pessoas com transtornos alimentares. A coleta de dados abarcou 13 sessões grupais consecutivas. Foram realizadas entrevistas individuais imediatamente após encontros semanais, com todos os integrantes que se disponibilizaram a colaborar, utilizando-se a Técnica do Incidente Crítico. Os dados foram organizados de acordo com a análise de conteúdo temática. Os resultados mostram que foram mais valorizados os momentos da sessão em que houve uma intervenção direta dos coordenadores e autorrevelações compartilhadas por outros membros do grupo.
This study aimed to analyze the moments of the group sessions that are identified as relevant by participants of a psychological support group for family members of people with eating disorders. Data collection spanned 13 consecutive group sessions. Individual interviews were conducted immediately after weekly meetings, with all members who were willing to collaborate, using the Critical Incident Technique. Data were organized according to thematic content analysis. The results show that the moments of the session in which there was a direct intervention by coordinators and those which self-revelations were shared by other members were the most valued.
Este estudio buscó analizar los momentos de las sesiones grupales que son identificados como relevantes por los participantes de un grupo de apoyo psicológico para familiares de personas con trastornos de la alimentación. La recogida de datos abarcó 13 sesiones de grupo consecutivas. Se realizaron entrevistas individuales inmediatamente después de las sesiones, con los miembros dispuestos a colaborar, utilizando la Técnica del Incidente Crítico. Los datos se organizaron según análisis de contenido temático. Los momentos de la sesión en los que hubo una intervención directa de los coordinadores y autorrevelaciones compartidas por otros miembros del grupo fueron los más valorados.
