Motivações teóricas para compreender o NEMA - Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental - como espaço potente na constituição de intelectuais orgânicos
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Motivações teóricas para compreender o NEMA - Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental - como espaço potente na constituição de intelectuais orgânicos
Autor Correspondente: Carla Valeria Leonini Crivellaro | [email protected]
Palavras-chave: Educação ambiental, intelectual orgânico, narrativas, environmental education, intellectual organic, narratives
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esta escrita compõe um fragmento da pesquisa de doutorado denominada Flores de energia: o NEMA – Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental como espaço na constituição de intelectuais orgânicos. O objetivo da pesquisa é compreender o significado do NEMA na captação e (trans)formação de pessoas sob o conceito gramsciniano de intelectuais orgânicos. O desdobramento deste objetivo principal permitirá também compreender o contexto de surgimento do NEMA e a relevância/sustentabilidade da filosofia de sua implantação, bem como o impacto das experiências no espaço do NEMA sobre a vida fora dele. A pesquisa vai encontrar os sujeitos que formam e formaram o NEMA. Cada um com seu conhecimento prévio, idades variadas, vivendo em épocas diferentes, em contextos sociais e históricos. No movimento das narrativas, em que as categorias emergem, os referenciais teóricos irão tecer um diálogo sobre a constituição ou não desses intelectuais. O percurso desta reflexão busca trazer a compreensão gramsciana de intelectual focando o significado de orgânico, e as diferentes funções deles na sociedade hoje, mais especificamente no cenário do NEMA, buscando elementos de conexão que possam qualificar a reflexão e a prática social deste profissional, produzindo e reconstruindo, sempre que necessários novos métodos de estudo e intervenção no campo da Conservação e Educação Ambiental – EA.
Resumo Inglês:
This writing makes up a fragment of a PhD research called Flowers of energy: NEMA - Center for Education and Environmental Monitoring as a constitution space of organic intellectuals. The objective of the research is to understand the significance of the NEMA’s role in capture and transformation of people under the gramscian concept of organic intellectuals. The main objective of this deployment will also understand the context of the NEMA emergence and relevance/sustainability philosophy of its implementation, as well as the impact of experiences within the NEMA on the life out of it. The search will find the people who form and formed the NEMA. Each one with their prior knowledge, different ages, living in different times, in social and historical contexts. In the movement of the narrative, in which the categories emerge, the theoretical frameworks will weave a dialogue on the constitution or not these intellectuals. The route of this reflection seeks to bring Gramscian understanding of intellectual focusing the meaning of organic and their different functions in society today, specifically in the scenario of NEMA, seeking connecting factors that can qualify reflection and social practice this professional producing and rebuilding whenever needed new methods of study and intervention in the field of Conservation and Environmental Education - EE.
