Ao discutir a questão da intolerância, este artigo analisa sua
existência em uma época especÃfica da história brasileira: a ditadura militar.
Para isso, a ação dos artistas por meio do teatro foi o caminho encontrado
para aprofundar as mais variadas reflexões. Nesse sentido, formas
metodológicas e sugestões foram sistematizadas e fornecidas aos
professores de ensino fundamental e médio para que, com este texto como
instrumento, pudessem lecionar acerca desse perÃodo crÃtico, descobrindo,
a partir das considerações de peças teatrais, diversos significados e maneiras
de produzir conhecimento histórico.
When arguing the question of the intolerance, this article analyzes
its existence at a specific time of brazilian history: the military dictatorship.
For this, the action of the artists by means of the theater was the found way
to go deep the most varied reflections. In this direction, methodological forms
and suggestions had been systemize and supplied to the professors of basic
and average education so that, with this text as instrument, they could
teach about of this critical period, discovering, from the considerations of
plays, diverse meanings and ways to produce historical knowledge.
