O presente trabalho consiste em um projeto de aula voltado às séries do Ensino Médio, válido para a disciplina de História. Ao se estudar o período da República Velha (1889-1930) constata-se o surgimento de diversos movimentos sociais e suas lutas, tanto nas cidades quanto no campo. Um dos principais movimentos é o Cangaço. Esse movimento é caracterizado pelo banditismo social e marcado pelo personagem histórico Virgulino Ferreira da Silva, o Lampião. Para que os alunos compreendam melhor, não só essa figura da história nacional, mas o fenômeno social do Cangaço adotou-se o filme Lampião e Maria Bonita de 1982, dirigido por Paulo Afonso Grisoli como fonte, objeto e representação da História. Através do referencial teórico adotado sobre o período e tema propostos e sobre a fundamentação metodológica de como utilizar o cinema como produtor de conhecimento histórico pretende-se demonstrar nesse trabalho que a utilização de recortes do filme selecionado é capaz de representar e fomentar a compreensão e o aprender História. Dessa forma, o cinema é considerado pelo historiador e professor da disciplina com uma ferramenta importante para o ensinar e aprender a História.
