Os novos desafios que as instituições de ensino superior dos Estados Unidos enfrentam estão provocando mudanças tanto na esfera acadêmica quanto na administrativa, que podem servir de subsÃdios para as propostas de reforma da universidade brasileira. Três pressões externas são analisadas: a preocupação com emprego, as novas tecnologias educacionais, e o desejo dos polÃticos de confiar nos mecanismo de mercado para definir o bem público. Pressões para reduzir custos têm sido respondidas com reestruturação administrativa, mas cabe alertar sobre a necessidade de rever previamente os pressupostos estratégicos da organização.
The new challeges that higher education institutions in the U.S. face are causing changes in both academic and administrative areas. These changes may well offer subsidies to the efforts of reforming Brazilian universities. Three pressures are analysed: the concern with jobs, the new technologies of education, and the politicians' impulse to rely on the market mechanisms to define public good. Pressures to cut costs have been meet with total quality programs or re-engineering, but one has to be aware of the need to previously revise organization's strategic assumptions.
