O objetivo deste trabalho é examinar alguns aspectos do referencial de ideias e
possibilidades que cercaram a inserção feminina no mercado de trabalho acadêmico
no contexto argentino da primeira metade do século XX, considerando como caso de
estudo o ocorrido em uma instituição cientÃfica particular. Na primeira parte, focalizase
o clima de ideias que circularam a respeito das “habilidades especiais†que as
mulheres tinham para determinadas tarefas e empregos na primeira década do
século XX, no contexto dos debates a favor do trabalho feminino, da emergência de
um movimento feminista e das primeiras egressas universitárias de várias
profissões. Na segunda parte, busca-se rever as possibilidades de emprego e de
educação cientÃfica das mulheres no caso do Museo de La Plata, que desde 1906 foi
incorporado à Universidad Nacional de La Plata funcionando como instituto cientÃfico
e Faculdade de Ciências Naturais.
The aim of this paper is to examine some aspects of the referential of ideas and
possibilities surrounding the insertion of women in the academic job market within the
Argentine context in the first half of the twentieth century, considering a study case
the event occurred at a private scientific institution. The first part focuses on the
mood of ideas that have been conveyed concerning the "special skills" that women
had for certain tasks and jobs in the first decade of the twentieth century, within the
context of the debate in favor of female labor, the emergence of a feminist movement
and the first university grads in various professions. In the second part, we seek to
review the employment opportunities and scientific education of women in the case
of the La Plata Museum, which, since 1906 has been incorporated into the La Plata
National University, functioning as scientific institute and Faculty of Natural Sciences.
El objetivo de este trabajo es examinar algunos aspectos del marco de ideas y
posibilidades que rodearon la inserción femenina en el mercado de trabajo
académico en el contexto argentino de la primera parte del siglo XX, tomando como
caso de estudio lo acontecido en una institución cientÃfica particular. Por un lado, se
focaliza en el clima de ideas que circularon con respecto a las “habilidades
especiales†que tenÃan las mujeres para determinadas tareas y empleos en la
primera década del siglo XX, en el contexto de los debates por el trabajo femenino,
la emergencia de un movimiento feminista y de las primeras egresadas universitarias
en varias carreras. En la segunda parte, se revisa las posibilidades de empleo yeducación cientÃfica de las mujeres en el caso del Museo de La Plata, que desde
1906 se incorporó a la Universidad Nacional de La Plata funcionando como instituto
cientÃfico y Facultad de Ciencias Naturales.
