MUNDOS INVISÍVEIS: UM FAZ DE CONTA QUE DIALOGA COM DIVERSAS REALIDADES

Revista Criar Educação

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ISSN: 2317-2452
Editor Chefe: Alex Sander da Silva
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

MUNDOS INVISÍVEIS: UM FAZ DE CONTA QUE DIALOGA COM DIVERSAS REALIDADES

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: William Scheidegger Moreira
Autor Correspondente: William Scheidegger Moreira | [email protected]

Palavras-chave: Criatividade, Mídia, Escola,Brincar e Consumo.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo trata de um relato de experiência realizado a partir de observações feitas em uma escola regular, na zona norte do Rio de Janeiro. Aqui, serão oferecidos subsídios para que possamos refletir um pouco mais a respeito da importância do brincar criativo no desenvolvimento infantil. A excessiva influência midiática que crianças vêm sofrendo diariamente por conta de demasiadas exposições à mídia de tela e a intersecção entre tais influências e o brincar imaginativo, pautando as dificuldades que algumas crianças vêm apresentando em relação ao brincar criativo por conta de tais exposições que, também serão alvo para reflexão. Muitas vezes, tais exposições terminam por criar demagogias específicas nas brincadeiras livres de nossas crianças, comprometendo a criatividade.