In Colombia, music has played a very important social and communal role throughout various moments in its history; particularly and in an official way, communal music therapy started to emerge in 2007. From this moment, it began to compile and build approaches from theory. Finally in 2012, it went beyond the frontiers of theory to praxis in context that now gathers music therapists and a community as a whole (year 2012). From there, they began to design and implement new works (2014 and 2015), and in 2016, a consolidation was achieved. This was in thanks to alliances of the music therapy master’s degree program of the National University of Colombia, with important institutions of the territory and to the work of the deepening line in community music therapy of the same program. Furthermore, they have managed to consolidate a theoretical framework and referential that sustains the practice from the context of diverse communities (victims of conflict, ex-combatants, infants and adolescents in conditions of vulnerability due to contexts of violence and / or forced displacement, among others). All this has allowed music therapists and students of the master’s program to be interested in working on this paradigm, especially in favor of objectives such as the strengthening and / or reconstruction of the social fabric, empowerment and the construction of communities.
En Colombia, la música ha cumplido una función social y comunitaria muy importante a lo largo de diversos momentos en su historia, particulamente y de forma oficial surge la musicoterapia comunitaria en el año 2007. A partir de este momento se comienzan a compilar y construir acercamientos desde la teoría, y sólo hasta el 2012 estos traspasan las fronteras de la teoría hacia la praxis en contexto que reúne musicoterapeutas y una comunidad (año 2012), a partir de allí se empiezan a diseñar e implementar nuevos trabajos (2014 y 2015). Finalmente, en el año 2016 se logra una consolidación gracias a alianzas de la maestría en musicoterapia de la Universidad Nacional de Colombia con instituciones importantes del territorio y al trabajo de la línea de profundización en musicoterapia comunitaria del mismo programa, logrando consolidar un marco teórico y referencial que da sustento a la práctica desde el contexto de diversas comunidades (victimas del conflicto, excombatientes, infantes y adolescentes en condicion de vulnerabilidad por contextos de violencia y/o desplazamiento forzado, entre otras). Todo esto ha permitido que en la actualidad los musicoterapeutas y estudiantes de la maestría se muestren interesados por trabajar en este paradigma especialmente a favor de objetivos como el fortalecimiento y/o reconstrucción del tejido social, creación de communitas, el empoderamiento y la contrucción de comunidades.
