A utilização da música nos hospitais é uma prática comum que
possui registros históricos desde o inÃcio do século passado. Ela tem sido
realizada por musicoterapeutas e recentemente por professores de música. Esse
artigo tem o objetivo de refletir sobre a práxis do musicoterapeuta e do educador
musical no contexto hospitalar através de uma revisão de literatura, com o
propósito de mostrar diferenças e semelhanças em cada uma destas atividades
a partir de uma análise de: objetivos; processo; relações e participantes
envolvidos; recursos, técnicas, métodos; e, população atendida.
The use of music in hospitals is a common practice that has
historical records since the beginning of last century. This practice has been
conducted by music therapists and recently by music teachers. This article aims
to reflect on the music therapist’s praxis as well as on the musical educator's
praxis in hospitals through a literature review in order to show differences and
similarities in each of these activities from an analysis of objectives; process;
relationships and participants involved; features, techniques, methods, and
population.
