Esse artigo pretende buscar reflexões acerca da importância dos professores terem conhecimento da Neurociência, podendo trabalhar de uma forma significativa com seus alunos em sala de aula. A neurociência estuda como o cérebro aprende e o que influencia a aquisição cerebral mais bem-sucedida e a aplicação da aprendizagem deve ser incluída em todos os programas de formação de professores. Os professores precisam estar preparados com conhecimento fundamental para entender, avaliar e aplicar a neurociência da aprendizagem. Com esse conhecimento, eles poderão reconhecer as implicações futuras desse campo de pesquisa em rápida expansão para aumentar a eficácia de seu ensino e construir e sustentar a alegria de aprender dos alunos. A formação de professores precisa preparar os professores de amanhã com o conhecimento e as ferramentas para preparar seus futuros alunos para a globalização das realidades que mudam o jogo.
