NEUROPSICOEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: MARIA VANETE CARDOSO DO AMARAL DE AZEVEDO

Palavras-chave: Palavras-chave: Inclusão escolar; Adaptação curricular; Aprendizagem.

Resumo Português:

A educação Inclusiva é o processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede regular de ensino. Em se tratando da busca de uma sociedade inclusiva, faz-se necessário pensar em atividades de inclusão para além do ambiente escolar. A inclusão é um tema polêmico, visto por muitos como algo do futuro, impossível de ser realizado nas condições atuais de ensino. Porém algumas pessoas vêm se mobilizando a fim de mostrar aos educadores e até mesmo a sociedade, que não tem como ficar estático frente ao processo que está vigorando a cada dia. Hoje, com a política de inclusão, a educação infantil é a porta de ingresso ao sistema educacional para boa parte das crianças, devendo o atendimento educacional especializado ser ofertado na própria creche ou pré-escola em que a criança está matriculada.

Resumo Inglês:

Inclusive education is the process of inclusion of people with special needs
or learning disorders in the regular school system. In terms of the search for
an inclusive society, it is necessary to think about inclusion activities beyond the
school environment. Inclusion is a controversial topic, seen by many as something of the future,
impossible to be carried out under current teaching conditions. But some people come
mobilizing in order to show educators and even society, that they have no
how to remain static in the face of the process that is in force every day. Today, with the policy
inclusion, early childhood education is the gateway to the educational system for good
part of the children, and the specialized educational service must be offered in the
day care or preschool in which the child is enrolled.

Resumo Espanhol:

La educación inclusiva es el proceso de inclusión de personas con necesidades especiales
o trastornos del aprendizaje en el sistema escolar regular. En cuanto a la búsqueda de
una sociedad inclusiva, es necesario pensar en actividades de inclusión más allá de la
Ambiente escolar. La inclusión es un tema controvertido, visto por muchos como algo del futuro,
imposible de llevar a cabo en las condiciones actuales de enseñanza. Pero algunas personas vienen
movilizarse para mostrar a los educadores e incluso a la sociedad, que no tienen
cómo mantenerse estático frente al proceso que se rige todos los días. Hoy, con la política
inclusión, la educación infantil es la puerta de entrada al sistema educativo para siempre
parte de los niños, y el servicio educativo especializado debe ofrecerse en el
guardería o preescolar en la que está inscrito el niño.

Resumo Francês:

L'éducation inclusive est le processus d'inclusion des personnes ayant des besoins spéciaux
ou des troubles d'apprentissage dans le système scolaire régulier. En termes de recherche de
une société inclusive, il est nécessaire de penser les activités d'inclusion au-delà de la
milieu scolaire. L'inclusion est un sujet controversé, considéré par beaucoup comme quelque chose d'avenir,
impossible à réaliser dans les conditions pédagogiques actuelles. Mais certaines personnes viennent
se mobiliser pour montrer aux éducateurs et même à la société, qu'ils n'ont
comment rester statique face au processus qui est en vigueur au quotidien. Aujourd'hui, avec la politique
l'inclusion, l'éducation de la petite enfance est la porte d'entrée du système éducatif pour une bonne
partie des enfants, et le service éducatif spécialisé doit être offert dans
la garderie ou l'école maternelle où l'enfant est inscrit.

Resumo Alemão:

Inklusive Bildung ist der Prozess der Inklusion von Menschen mit besonderen Bedürfnissen
oder Lernstörungen im Regelschulsystem. In Bezug auf die Suche nach
In einer inklusiven Gesellschaft ist es notwendig, darüber hinaus über Inklusionsaktivitäten nachzudenken
Schulumgebung. Inklusion ist ein umstrittenes Thema, das von vielen als Zukunftsmusik gesehen wird,
unter den derzeitigen Unterrichtsbedingungen nicht durchführbar. Aber einige Leute kommen
zu mobilisieren, um Pädagogen und sogar der Gesellschaft zu zeigen, dass sie keine haben
wie man angesichts des Prozesses, der jeden Tag in Kraft ist, statisch bleibt. Heute mit der Politik
Inklusion, frühkindliche Bildung ist das Tor zum Bildungssystem für immer
Teil der Kinder, und der fachpädagogische Dienst muss in der angeboten werden
Kindertagesstätte oder Vorschule, in der das Kind angemeldet ist.

Resumo Italiano

L'educazione inclusiva è il processo di inclusione delle persone con bisogni speciali
o disturbi dell'apprendimento nel sistema scolastico regolare. In termini di ricerca
una società inclusiva, è necessario pensare ad attività di inclusione al di là del
ambiente scolastico. L'inclusione è un argomento controverso, visto da molti come qualcosa del futuro,
impossibile da svolgere nelle attuali condizioni di insegnamento. Ma alcune persone vengono
mobilitarsi per mostrare agli educatori e anche alla società che non hanno
come rimanere fermi di fronte al processo che è in vigore ogni giorno. Oggi, con la politica
inclusione, l'educazione della prima infanzia è la porta del sistema educativo per sempre
parte dei bambini, e il servizio educativo specializzato deve essere offerto nel
asilo nido o scuola materna in cui il bambino è iscritto.