O artigo apresenta uma reflexão sobre a Neuropsicopedagogia, como uma nova parceria para o processo de ensino aprendizagem. Tem como objetivo verificar e discutir sobre a importância da Neuropsicopedagogia no processo de aprendizagem escolar. Será feito um breve relato do histórico da Neurociência, sua relação com a Neuropsicopedagogia e a atuação do neuropsicopedagogo na escola visando uma aprendizagem significativa. O embasamento teórico se dará através de livros e artigos científicos visando à boa qualidade.
