Notas sobre a Memória: Identidade e Participação na Psicologia Social

Revista SCIAS. Direitos Humanos e Educação

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ISSN: 2596-1772
Editor Chefe: Aline Choucair Vaz
Início Publicação: 17/12/2018
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas

Notas sobre a Memória: Identidade e Participação na Psicologia Social

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Shirley de Lima Ferreira Arantes
Autor Correspondente: Shirley de Lima Ferreira Arantes | [email protected]

Palavras-chave: Memória, Identidade, participação, processo grupal, psicologia social

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo apresenta uma revisão narrativa (ROTHER, 2007) buscando articular as categorias psicossociais Memória, Identidade e Participação, no âmbito dos processos grupais. No vasto campo de produção da Psicologia Social, delimita-se às contribuições de três importantes autores, Sílvia Lane (1984; 2002) e Martín-Baró (1989), de orientação materialista e dialética, e também Ecléa Bosi (2004; 2006), que se insere em uma perspectiva humanista e fenomenológica. Mostra-se que o diálogo entre as diferentes abordagens é enriquecedor, pois, com suas especificidades, esses autores, pilares da construção de uma Psicologia Social crítica, Latino-Americana, corroboram a centralidade do trabalho na sociedade de classes para a constituição subjetiva, compartilhando o objetivo de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e solidária, contra a exploração e a miséria social, destacando a participação nos processos grupais como lugares de resistência e produção identitária contra o assujeitamento, o apagamento da memória e a manipulação das subjetividades.



Resumo Inglês:

The article presents a narrative review (ROTHER, 2007) that aimed to articulate the psychosocial categories Memory, Identity and Participation, within the scope of group processes. In the vast field of production of Social Psychology, it is limited to the contributions of three important authors, Sílvia Lane (1984; 2002) and Martín-Baró (1989), of materialistic and dialectic orientation, and also Ecléa Bosi (2004; 2006), who inserts in a humanistic and phenomenological perspective. It is shown that the dialogue between the different approaches is enriching, because, with their specificities, these authors, pillars of the construction of a critical Social Psychology, Latin American, corroborate the centrality of work in class society for the subjective constitution, sharing the objective of contributing to the construction of a more just and solidary society, against exploitation and social misery, highlighting participation in group processes as places of resistance and production identity against subjugation, the erasure of memory and the manipulation of subjectivities.KeywordsMemory; Identity; Participation; Group Process; Social Psychology.