O ATELIÊ NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: GLEICE SANTIAGO SILVA

Palavras-chave: Palavras-chave: Artes; Educação Infantil; Ateliê; Artista Plástico.

Resumo Português:

O trabalho de pesquisa que será apresentado fala sobre o ateliê na educação infantil, as possibilidades e experiências que valorizam o emocional, o cognitivo, o social e o processo de desenvolvimento da aprendizagem. Inspira-se na história e construção das escolas de Reggio Emilia na Itália, idealizado pelo pedagogo Loris Malaguzzi trazendo uma inspiração de sua prática e intensões dentro dos ateliês, como foi sua construção, seus desafios, como adquirir materiais, montar coleções e as possibilidades de explorar as artes visuais de modo contextualizado com a realidade do cotidiano escolar. A pesquisa será baseada em referências bibliográficas, para apresentar estudos e pesquisas que apontam a importância do trabalho de artes nas escolas e o quanto o ateliê favorece nas fases do desenvolvimento infantil, apresentando e explorando as múltiplas linguagens dentro desse espaço. De acordo com a BNCC é fundamental, as crianças serem instigadas proporcionando momentos que as levem há reflexão da sua própria ação, um olhar observador, uma pesquisa fomentada despertará no futuro um cidadão crítico, questionador e reflexivo. É extremamente importante promover a participação de bebês e crianças na escola, a fim de valorizar sua expressão e formação de uma identidade confiante, curiosa, interessada. Valorizando assim sua cultura e aumentando suas possibilidades para se desenvolver em todos os aspectos, para se tornar um cidadão, seguro, crítico e participativo.

Resumo Inglês:

The research work that will be presented talks about the workshop in early childhood education, the possibilities and experiences that value the emotional, cognitive, social and the process of learning development. Inspired by the history and construction of schools in Reggio Emilia in Italy,
idealized by the pedagogue Loris Malaguzzi bringing inspiration from his practice and intentions within
of the studios, how they were built, their challenges, how to acquire materials, assemble collections and the
possibilities of exploring the visual arts in a contextualized way with the reality of everyday life
school. The research will be based on bibliographic references, to present studies and research that point out the importance of the work of arts in schools and how much the studio favors in the
stages of child development, presenting and exploring the multiple languages ​​within this
space. According to the BNCC, it is fundamental for children to be instigated by providing moments that lead them to reflect on their own action, an observant look, a fostered research will awaken in the future a critical, questioning and reflective citizen. It is extremely important
promote the participation of babies and children in school, in order to value their expression and formation
of a confident, curious, interested identity. Thus valuing their culture and increasing
your possibilities to develop in all aspects, to become a citizen, safe,
critical and participatory.

Resumo Espanhol:

El trabajo de investigación que se presentará habla sobre el taller en educación infantil, las posibilidades y experiencias que valoran el desarrollo emocional, cognitivo, social y del proceso de aprendizaje. Inspirado en la historia y construcción de escuelas en Reggio Emilia en Italia,
idealizado por el pedagogo Loris Malaguzzi inspirándose en su práctica e intenciones dentro
de los estudios, cómo se construyeron, sus desafíos, cómo adquirir materiales, armar colecciones y la
posibilidades de explorar las artes visuales de forma contextualizada con la realidad de la vida cotidiana
escuela. La investigación se basará en referencias bibliográficas, para presentar estudios e investigaciones que señalen la importancia del trabajo de arte en las escuelas y cuánto favorece el taller en la
etapas del desarrollo infantil, presentando y explorando los múltiples lenguajes dentro de este
espacio. Según la BNCC, es fundamental que los niños se instiguen brindándoles momentos que los lleven a reflexionar sobre su propio actuar, una mirada observadora, una investigación fomentada despertará en el futuro un ciudadano crítico, cuestionador y reflexivo. es extremadamente importante
promover la participación de los bebés y niños en la escuela, con el fin de valorar su expresión y formación
de una identidad segura, curiosa e interesada. Valorando así su cultura y aumentando
tus posibilidades de desarrollarte en todos los aspectos, de convertirte en ciudadano, seguro,
crítico y participativo.

Resumo Francês:

Le travail de recherche qui sera présenté porte sur l'atelier en éducation de la petite enfance, les possibilités et les expériences qui valorisent l'affectif, le cognitif, le social et le processus de développement des apprentissages. Inspiré par l'histoire et la construction des écoles de Reggio Emilia en Italie,
idéalisé par le pédagogue Loris Malaguzzi s'inspirant de sa pratique et de ses intentions au sein
des ateliers, comment ils ont été construits, leurs enjeux, comment acquérir les matériaux, assembler les collections et les
possibilités d'explorer les arts visuels de manière contextualisée avec la réalité de la vie quotidienne
école. La recherche s'appuiera sur des références bibliographiques, pour présenter des études et des recherches qui soulignent l'importance du travail artistique à l'école et combien l'atelier privilégie dans le
étapes du développement de l'enfant, présentant et explorant les multiples langues au sein de cette
espace. Selon le BNCC, il est fondamental que les enfants soient stimulés en leur offrant des moments qui les amènent à réfléchir sur leur propre action, un regard observateur, une recherche nourrie éveilleront à l'avenir un citoyen critique, interrogateur et réflexif. C'est extrêmement important
promouvoir la participation des bébés et des enfants à l'école, afin de valoriser leur expression et leur formation
d'une identité confiante, curieuse et intéressée. Valorisant ainsi leur culture et augmentant
vos possibilités de vous épanouir dans tous les aspects, de devenir citoyen, sûr,
critique et participatif.

Resumo Alemão:

Die vorgestellten Forschungsarbeiten sprechen über die Werkstatt in der frühkindlichen Bildung, die Möglichkeiten und Erfahrungen, die die emotionale, kognitive, soziale und den Prozess der Lernentwicklung bewerten. Inspiriert von der Geschichte und dem Bau von Schulen in Reggio Emilia in Italien,
idealisiert von dem Pädagogen Loris Malaguzzi, der Inspiration aus seiner Praxis und seinen Absichten mitbringt
der Ateliers, wie sie gebaut wurden, ihre Herausforderungen, wie man Materialien beschafft, Sammlungen zusammenstellt und vieles mehr
Möglichkeiten, die bildende Kunst kontextualisiert mit der Realität des Alltags zu erkunden
Schule. Die Recherche wird anhand von bibliographischen Angaben durchgeführt, um Studien und Recherchen vorzustellen, die auf die Bedeutung des künstlerischen Schaffens in der Schule hinweisen und wie stark das Atelier in der Schule begünstigt wird
Phasen der kindlichen Entwicklung, Präsentation und Erforschung der darin enthaltenen mehreren Sprachen
Platz. Laut BNCC ist es von grundlegender Bedeutung, dass Kinder angeregt werden, indem sie Momente bieten, die sie dazu bringen, über ihr eigenes Handeln nachzudenken, ein beobachtender Blick, eine geförderte Forschung werden in Zukunft einen kritischen, hinterfragenden und reflektierenden Bürger wecken. Es ist extrem wichtig
Förderung der Teilnahme von Babys und Kindern an der Schule, um ihren Ausdruck und ihre Bildung wertzuschätzen
einer selbstbewussten, neugierigen, interessierten Identität. So Wertschätzung ihrer Kultur und Steigerung
Ihre Möglichkeiten, sich in allen Aspekten zu entwickeln, ein Bürger zu werden, sicher,
kritisch und partizipativ.

Resumo Italiano

Il lavoro di ricerca che verrà presentato parla del laboratorio nell'educazione della prima infanzia, delle possibilità e delle esperienze che valorizzano il processo di sviluppo emotivo, cognitivo, sociale e dell'apprendimento. Ispirandosi alla storia e alla costruzione delle scuole di Reggio Emilia in Italia,
idealizzato dal pedagogo Loris Malaguzzi traendo ispirazione dalla sua pratica e dalle sue intenzioni
degli studi, come sono stati costruiti, le loro sfide, come acquisire materiali, assemblare collezioni e il
possibilità di esplorare le arti visive in modo contestualizzato con la realtà della vita quotidiana
scuola. La ricerca si baserà su riferimenti bibliografici, per presentare studi e ricerche che indichino l'importanza dell'opera d'arte nelle scuole e quanto lo studio privilegia nella
fasi dello sviluppo del bambino, presentando ed esplorando i molteplici linguaggi al suo interno
spazio. Secondo il BNCC, è fondamentale che i bambini siano istigati fornendo momenti che li portino a riflettere sulla propria azione, uno sguardo attento, una ricerca promossa risveglierà in futuro un cittadino critico, interrogativo e riflessivo. È estremamente importante
promuovere la partecipazione dei neonati e dei bambini alla scuola, al fine di valorizzarne l'espressione e la formazione
di un'identità sicura, curiosa, interessata. Valorizzando così la loro cultura e aumentando
le tue possibilità di svilupparsi in tutti gli aspetti, di diventare cittadino, sicuro,
critico e partecipativo.