O ATENDIMENTO A BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 8

Autores: IZÍDIO LUIZ CORREIA DA SILVA

Palavras-chave: Palavras-chave: Aprendizagem; Bebês e crianças pequenas; Educação Infantil;

Resumo Português:

A educação infantil se constitui a primeira etapa da educação básica na qual muitas crianças adentram ainda bebês, sendo muito comum a matrícula já no primeiro mês de nascimento. Diferente do que muitos pensam, todo o trabalho e atendimento a essas crianças e bebês nas creches está pautado em documentos e currículos oficiais pautados pela ação pedagógica exclusiva para o trabalho com essa faixa etária. Assim o objetivo deste trabalho é discorrer sobre a rotina dos bebês e crianças pequenas nos espaços escolares, discutindo sobre o papel do adulto no processo de cuidado e aprendizagens, trazendo uma reflexão sobre a importância da ação pedagógica e do planejamento na rotina dos espaços de educação infantil.

Resumo Inglês:

Early childhood education constitutes the first stage of basic education in which many children enter
babies, and enrollment in the first month of birth is very common. different than
many think, all work and care for these children and babies in day care centers is based on
in official documents and curricula guided by the exclusive pedagogical action for working with
this age group. Thus, the objective of this work is to discuss the routine of babies and children
children in school spaces, discussing the role of adults in the care process and
learning, bringing a reflection on the importance of pedagogical action and planning
in the routine of early childhood education spaces.

Resumo Espanhol:

La educación infantil constituye la primera etapa de la educación básica en la que ingresan muchos niños
bebés, y la inscripción en el primer mes de nacimiento es muy común. diferente que
muchos piensan, todo el trabajo y cuidado de estos niños y bebés en las guarderías se basa en
en documentos oficiales y currículos orientados por la acción pedagógica exclusiva para trabajar con
este grupo de edad. Así, el objetivo de este trabajo es discutir la rutina de bebés y niños
niños en los espacios escolares, discutiendo el papel de los adultos en el proceso de cuidado y
aprendizaje, trayendo una reflexión sobre la importancia de la acción pedagógica y la planificación
en la rutina de los espacios de educación infantil.

Resumo Francês:

L'éducation de la petite enfance constitue la première étape de l'éducation de base dans laquelle de nombreux enfants entrent
bébés, et l'inscription au cours du premier mois de naissance est très courante. différent de
beaucoup pensent que tout le travail et les soins pour ces enfants et bébés dans les garderies sont basés sur
dans les documents officiels et les programmes guidés par l'action pédagogique exclusive pour travailler avec
cette tranche d'âge. Ainsi, l'objectif de ce travail est de discuter de la routine des bébés et des enfants
enfants dans les espaces scolaires, discuter du rôle des adultes dans le processus de prise en charge et
l'apprentissage, en apportant une réflexion sur l'importance de l'action pédagogique et de la planification
dans la routine des espaces d'éducation de la petite enfance.

Resumo Alemão:

Die frühkindliche Bildung bildet die erste Stufe der Grundbildung, in die viele Kinder eintreten
Babys, und die Einschulung im ersten Monat der Geburt ist sehr verbreitet. anders als
Viele denken, alle Arbeit und Betreuung dieser Kinder und Babys in Kitas basiere auf
in offiziellen Dokumenten und Lehrplänen, die von der ausschließlichen pädagogischen Aktion für die Arbeit geleitet werden
diese Altersgruppe. Ziel dieser Arbeit ist es daher, den Alltag von Babys und Kindern zu diskutieren
Kinder in Schulräumen, Erörterung der Rolle der Erwachsenen im Betreuungsprozess und
Lernen, wodurch die Bedeutung pädagogischen Handelns und Planens reflektiert wird
im Alltag frühkindlicher Bildungsräume.

Resumo Italiano

L'istruzione della prima infanzia costituisce la prima fase dell'istruzione di base in cui entrano molti bambini
bambini, e l'iscrizione al primo mese di nascita è molto comune. diverso da
molti pensano che tutto il lavoro e la cura di questi bambini e neonati negli asili nido si basino su
nei documenti ufficiali e nei curricula guidati dall'azione pedagogica esclusiva per lavorare con
questa fascia di età. Pertanto, l'obiettivo di questo lavoro è discutere la routine di neonati e bambini
bambini negli spazi scolastici, discutendo il ruolo degli adulti nel processo di cura e
apprendimento, portando una riflessione sull'importanza dell'azione pedagogica e della pianificazione
nella routine degli spazi educativi della prima infanzia.