O BRINCAR COMO RECURSO TERAPEUTICO PARA O ADULTO MAIOR INSTITUCIONALIZADO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL.
Estudos Interdisciplinares Sobre O Envelhecimento
O BRINCAR COMO RECURSO TERAPEUTICO PARA O ADULTO MAIOR INSTITUCIONALIZADO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL.
Autor Correspondente: Rosane Papaleo Freire | [email protected]
Palavras-chave: brincar, adulto maior, institucionalização, terapia ocupacional
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste estudo foi analisar a importância da retomada do papel do brincar para os adultos maiores institucionalizados e verificar se há melhoras significativas em suas capacidades fÃsicas, mentais e sociais quando a Terapia Ocupacional utiliza-se dessa ferramenta como recurso terapêutico. Sabe-se que o sujeito que brinca adquire e desenvolve novas capacidades de forma saudável. Este estudo é do tipo qualitativo e utilizou-se do método de comparação constante, no qual os dados relevantes são identificados, examinados e comparados entre si para a obtenção dos resultados. A partir da análise das falas dos sujeitos pesquisados, os resultados obtidos foram organizados nas seguintes categorias: sentimentos em relação à proposta, falando do brincar e benefÃcios da proposta. A intervenção e observação foram realizadas em um grupo de idosos do sexo feminino residentes na instituição “Lar OtÃlia Chaves – Associação da Igreja Metodista – Instituição da Igreja Metodista Centralâ€, na cidade de Porto Alegre (RS), no ano de 2009. Os resultados obtidos apontam para a retomada de sentimentos e lembranças em relação à infância, mostrando-nos a importância e o significado do brincar disponibilizado para adultos maiores nas intervenções de Terapia Ocupacional.
Resumo Inglês:
This study aims to analyze the importance of the playing for institutionalized older adults and, also, to verify if there is significant improvement in their physical, mental and social capacity, when the occupational therapy applies the playing as a therapeutic resource. It is known the man who plays acquire and develop new abilities in a healthy way. This is a qualitative study and it used a constant comparison method to collect data. It was performed in an older women group who lives in “Lar OtÃlia Chaves – Methodist Association Church – Central Methodist Church Institution, in Porto Alegre (RS). The data shown the importance and meaning that playing, as an occupational therapy intervention, can have for older adults, since they relive the childhood feelings and memories.
