Você já parou para observar como uma simples tampinha, um botão ou um pedaço de tecido pode se transformar em um verdadeiro universo nas mãos de uma criança? Para ela, esses objetos não são só coisas soltas: são convites para descobrir, imaginar, experimentar. É exatamente sobre isso que trata o brincar heurístico uma forma de brincar que nasce do toque, da curiosidade, do desejo natural de entender o mundo à sua volta. Não há regras fixas nem brinquedos prontos. O que existe é liberdade, atenção e uma imensa vontade de explorar. Imagine um espaço onde tampinhas, potes, botões e pedaços de tecido se transformam em mundos inteiros no imaginário de uma criança. Isso é o brincar heurístico: infância pura e sensorial, que promove autonomia, criatividade, atenção e apoio à construção do pensamento. Este texto convida você – professor, estudante ou pesquisador – a mergulhar nessa proposta e entender por que ela merece um lugar especial na Educação Infantil.
