Brincar é tão importante para as crianças como o trabalho para o adulto, pois são nas brincadeiras
livres ou dirigidas, que a criança expressa seus sentimentos e se transporta para o mundo da fantasia.
Brincar para ela representa os símbolos e seus significados. Na perspectiva de atingir os objetivos
que a brincadeira pode trazer para as crianças, é fundamental investir em leituras que aprofundem
a importância da organização do tempo e do espaço em sala, bem como não perder de vistas os
registros diários de todos os acontecimentos, sejam em sala de aula ou nos espaços externos, em
especial dos momentos livres das crianças, onde ocorre o transporte entre o sonho e as fantasias
para a vida real. É brincando que a criança aprimora seus momentos de integração com o adulto
que a cerca, sejam nas relações familiares ou com outras crianças. As organizações dos espaços
em cantos também irão contribuir com este desenvolvimento da criança, pois ela pode apropriar-se
de suas brincadeiras livres e ou dirigidas para conquistar espaços de integração com seu mundo
e fazer das fantasias, não apenas momentos de descontração, mas da sua maturação cognitiva,
motor, social e espacial.
