O CAMINHO DE REALIZAÇÃO DE UM PROCESSO DE SELEÇÃO E GESTÃO DE TALENTOS REFLETIDO POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS – FACESP-PA

Revista Mais Educação

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ISSN: 2595-9611
Editor Chefe: Prof.ª Mestre Fatima Ramalho Lefone, Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), Brasil
Início Publicação: 31/12/2018
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Multidisciplinar

O CAMINHO DE REALIZAÇÃO DE UM PROCESSO DE SELEÇÃO E GESTÃO DE TALENTOS REFLETIDO POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PARAGOMINAS – FACESP-PA

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 8
Autores: H. S. Dantas
Autor Correspondente: H. S. Dantas | [email protected]

Palavras-chave: gestão de talentos e dissertação, direção estratégica e recrutamento e seleção de pessoal, competências e habilidades dos recursos humanos, instituição de ensino superior

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo é parte integrante da Dissertação de Mestrado em Direção Estratégica do pesquisador, pela Universidad Internacional Iberoamericana – UNINI PORTO RICO. No entanto, estudar o campo da gestão de talentos, em especial, o recrutamento e a seleção de pessoal pelo vértice da gestão por competências e por habilidades é de fato uma questão desafiadora para aqueles que usam o termo competências de gestão. Embora, a competência e nem a habilidade estejam no rol profissional dos recursos humanos da instituição podemos avaliar e rever que o caminho de um processo de realização de seleção e gestão de talentos nos parecem caminhar por outras dimensões; ou seja, selecionar e recrutar por habilidades e por competências não são traços básicos, únicos e evidentes em síntese. Por isso, o cenário da gestão de talentos, especificamente, o recrutamento e seleção de pessoal deságuam em uma análise na qual as práticas de gestão por competências e por habilidades são visto por muitos profissionais da área como apenas um custo e vem à tona a crítica pela ótica de que qualquer pessoa pode recrutar, selecionar e manter os recursos humanos na instituição. Por isso, existem pontos de convergência e divergência em relação à prática de recrutar, selecionar, reter e manter os recursos humanos na instituição de Ensino Superior.