O CONHECIMENTO E A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EM RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR

Revista Eixos Tech

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ISSN: 2359-1269
Editor Chefe: João Paulo de Toledo Gomes
Início Publicação: 31/01/2014
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Ciência da computação, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Multidisciplinar

O CONHECIMENTO E A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EM RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR

Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Lauren Matozinhos Clark, Lays Figueiredo Inácio da Silva, Vanessa Oliveira Silva Pereira, Denise Ferreira Gomide Batista, Juliana da Silva Garcia Nascimento, Mateus Goulart Alves
Autor Correspondente: Lauren Matozinhos Clark, Lays Figueiredo Inácio da Silva, Vanessa Oliveira Silva Pereira, Denise Ferreira Gomide Batista, Juliana da Silva Garcia Nascimento, Mateus Goulart Alves | [email protected]

Palavras-chave: Parada cardíaca; Reanimação cardiopulmonar; Atendimento de emergência; Assistência; Papel do profissional de enfermagem.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Introdução: As Doenças Cardiovasculares são as principais causas de morte no mundo. Estima-se que a Parada Cardiorrespiratória ocorra, por ano no Brasil, algo em torno de 200.000 casos.  A eficácia no atendimento de uma Parada Cardiorrespiratória está diretamente ligada à competência, conhecimento técnico-científico, agilidade e habilidade por parte dos profissionais atuantes no atendimento à vítima.  Objetivo: Levantar, por meio de revisão de literatura, sobre o conhecimento de enfermeiros acerca da Ressuscitação Cardiopulmonar. Metodologia: Trata-se de um estudo desenvolvido por meio de uma revisão integrativa da literatura, conduzida pela seguinte questão norteadora: “Como tem sido o conhecimento do enfermeiro frente à Ressuscitação cardiopulmonar?” As investigações foram realizadas no mês de abril de 2018, na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), ScientificElectronic Library Online(SciELO), Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (LILACS), National Library of Medicine andNattionalInstitutes of Health(PubMed) e Google acadêmico. Para o levantamento bibliográfico foram utilizados os seguintes descritores, em língua portuguesa e inglesa: Parada cardíaca, Reanimação cardiopulmonar, Atendimento de emergência, Assistência e Papel do profissional de enfermagem. Empregou-se o operador booleano and para combinar os descritores durante a busca. Os critérios de inclusão definidos para a seleção dos artigos foram: artigos publicados em português, inglês ou espanhol; artigos na íntegra que retratassem a temática investigada e artigos publicados e indexados nos últimos dez anos. Oito artigos compuseram a amostra final. Resultado: Estudos evidenciam que enfermeiro não possui conhecimento teórico-prático para o atendimento com qualidade e satisfatório em PCR, relatam a importância de que sejam frequentes as capacitações para atualizações. É necessário que haja a implantação de um programa de capacitação do enfermeiro para o atendimento da Parada Cardiorrespiratória, de forma a aproximar a sua realidade prática dos conhecimentos que estão sendo atualizados e produzidos a respeito do assunto, com a finalidade de contribuir para uma padronização e uniformização excelente e eficaz do atendimento. A American Heart Association publica diretrizes, com a finalidade de padronizar o atendimento às vítimas de Parada Cardiorrespiratória. Conclusão: Ressalta-se que há deficiência quanto ao conhecimento do enfermeiro em relação à Parada Cardiorrespiratória, e consequentemente na implementação de Ressuscitação Cardiopulmonar adequada. É evidente que os profissionais de enfermagem desempenham um papel importante nas intervenções no atendimento à Parada Cardiorrespiratória. Um dos dificultadores é a limitação de cursos de atualização na temática. Assim, mostra-se necessário que haja equipes preparadas e sempre atualizadas nas diretrizes da American Heart Association para realização da Ressuscitação Cardiopulmonar de maneira adequada e embasada em consensos científicos internacionais.