A experiência em estar junto à criança hospitalizada levou-nos a realizar este estudo objetivando relatar o cuidado de enfermagem com uma criança portadora de Diabetes mellitus tipo 1. O cuidado de enfermagem foi realizado utilizando o sistema da North American Nursing Diagnost Association (NANDA). Foram identificados os seguintes diagnósticos de enfermagem: déficit de conhecimento, baixa auto-estima situacional, padrões familiares alterados e medo. As intervenções basearam-se na ênfase de desmistificar o DM tipo 1 através de atividade educativas e lúdicas, além da participação ativa da família no cuidado. Concluímos que as intervenções assim realizadas potencializam as chances de sucesso de regimes terapêuticos com crianças, além de ser um diferencial no ato de cuidar.
The experience of being close to a hospitalized child led us to accomplish this study which aims to report the nursing care with a type 1 Diabetes mellitus child. The nursing care assessment was carried out through the use of the North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) system. The following nursing diagnosis was identified: Deficit of knowledge, Low situational self-esteem, altered familiar patterns, and fear. The interventions were based on the necessity of demystifying the type 1 DM through educational and ludic activities, besides the active participation and care of the family. We got go the conclusion that interventions accomplished this way, strengthen the chances of success during therapeutic treatments with children besides being a differential as we look after them.
