Neste texto apresentamos uma discussão sobre a narrativa da prática docente
de três professores que ministram suas aulas em instituições de ensino superior na cidade
de Uberaba, em Minas Gerias, com experiências acadêmicas diferentes. Respondemos
nossa inquietação sobre os desafios de ser professor universitário e discutimos sobre a
docência e o papel pedagógico do professor cuja responsabilidade, no ensino superior,
é preparar o aluno para exercer uma função social. Acreditamos que cabe ao professor
promover alternativas no momento da aquisição de conhecimento ou na execução de
tarefas de ensino, pesquisa e extensão. Portanto, o papel do professor universitário é um
desafio constante.
