Este artigo apresenta reflexões sobre a formação em Serviço Social, com ênfase para o estágio supervisionado, em um cenário brasileiro marcado pelo avanço do conservadorismo e por uma profunda crise política e econômica, que provoca ameaças às liberdades democráticas, regressão de direitos sociais, cortes orçamentários no ensino superior público e, ao mesmo tempo, mediante medidas neoliberais, incentiva a proliferação do ensino privado e a distância. Em linhas gerais, apresenta desafios na implementação dos princípios e diretrizes da Política Nacional de Estágio (PNE), construída coletivamente como estratégia de luta e resistência da categoria profissional.
This article presents reflections about the formation in Social Work, with emphasis on the supervised internship, in a brazilian case marked by the advance of conservatism and a profound political and economic crisis, which provokes threats to democratic freedoms, regression of social rights, budget cuts in education at the same time, through neoliberal actions, encourages the proliferation of private and distance education. In general terms, it indicates some challenges in the implementation of the principles and guidelines of the National Internship Policy (PNE), collectively built as a strategy of struggle and resistance of the professional category.
