O desenho metodológico utilizado para a realização de
uma pesquisa de campo sobre projetos de cinema e educação em
Portugal e no Brasil é o tema principal a ser tratado aqui. A pesquisa
realizada teve como objetivo caracterizar como diferentes projetos de
cinema e educação funcionam no seu dia-a-dia; identificar que tipo de
pedagogias e metodologias são utilizados; saber o que estes projetos
significam e de que forma contribuem para e com os jovens que deles
participam e para sua educação enquanto sujeitos de direitos; e, por
fim, perceber o papel das polÃticas públicas nesta área. Com o intuito
de conseguirmos respostas para estas demandas, realizamos um
trabalho de campo no Brasil e em Portugal, onde desenvolvemos um
processo metodológico que inclui a pesquisa etnográfica através da
observação participante e outros métodos relacionados à pesquisa
qualitativa. E é sobre este processo metodológico que iremos falar.
