Trata-se da exposição de uma prática educativa no Ensino Fundamental, realizada durante a residência no curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia, em 2019. Após a morte de Ágatha Felix, menina negra, questionei: como apresentar a importância do direito à felicidade diante da violência por armas de fogo no Brasil? O texto defende o direito à felicidade, implícito na Constituição Federal, para crianças e jovens negros das periferias do Brasil. Apresentando a atividade pedagógica: mensagens para Ágatha Felix, produzidas por estudantes do Ensino Fundamental. A busca em comum pela felicidade pode vir a ser uma forma de combater o racismo estrutural decorrentes de políticas de segurança mal planejadas.
This is an exhibition of an educational practice in elementary school, held during the residency in the Pedagogy course at the Federal University of Bahia, in 2019. After the death of Ágatha Felix, a black girl, I questioned: how to present the importance of the right to happiness in the face of firearm violence in Brazil? The text defends the right to happiness, implicit in the Federal Constitution, for black children and young people from the peripheries of Brazil. Introducing the pedagogical activity: messages to Ágatha Felix, produced by elementary school students. The common pursuit of happiness may prove to be a way to combat structural racism stemming from poorly planned security policies.
