A tecnologia já fazia parte do universo da educação a anos, no entanto a pandemia mostrou que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação -TDICs podem ser mplementadas no ensino de diversas formas, colaborando de maneiras diferentes e de forma positiva com o ensino-aprendizagem. o objetivo dessa pesquisa é demonstrar as vantagens e possibilidades do uso de TDICs na educação, não apenas para alunos, mas para professores, gestores e coordenadores pedagógicos, não sendo apenas uma moda do período da Pandemia. Para isso foi realizada uma revisão de literatura, onde se analisou artigos publicados entre 2020 e 2021, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e descritiva. Os alunos clamam por aulas mais interativas e tecnológicas, metodologias mais modernas que possam enriquecer ainda mais o processo de ensino-aprendizagem, cabe a todos que fazem parte do corpo docente prestar a atenção a isso e batalhar para que a tecnologia seja um diferencial de relevância na educação. Foi possível concluir quesão inúmeras as possibilidades de usar as TDICs no âmbito da educação, é preciso que se amplie os horizontes além das paredes das escolas, tanto professores, como diretores e coordenadores precisam ter o entendimento de como pode ser enriquecedor fazer o uso de tecnologia na educação. Mas também é preciso que as escolas sejam melhor estruturadas e organizadas para receber a tecnologia da melhor forma possível, dando assim o devido aparato a todos para conseguir a realização dessas façanhas com brilhantismo.
Technology has been part of the education universe for years, however the pandemic has shown that Digital Information and Communication Technologies -DICTs can be implemented in teaching in different ways, collaborating in different ways and positively with teaching-learning. The objective of this research is to demonstrate the advantages and possibilities of using TDICs in education, not only for students, but for teachers, managers and pedagogical coordinators, not just being a fashion of the Pandemic period. For this, a literature review was carried out, where articles published between 2020 and 2021 were analyzed, it is a bibliographical, qualitative and descriptive research. Students are clamoring for more interactive and technological classes, more modern methodologies that can further enrich the teaching-learning process, it is up to everyone who is part of the teaching staff to pay attention to this and fight for technology to be a relevant differential. On education. It was possible to conclude thatthere are countless possibilities to use TDICs the field of education, it is necessary to expand the horizons beyond the walls of schools, both teachers, directors and coordinators need to have an understanding of how enriching it can be to do use of technology in education. But it is also necessary for schools to be better structured and organized to receive technology in the best possible way, thus giving everyone the necessary apparatus to achieve these feats with brilliance.
