O Ensino de Geometria no Ensino Fundamental

Ano: 2004 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Joice da Silva Lobo, Arno Bayer

Palavras-chave: geometria, ensino fundamental, currículo

Resumo Português:

Neste artigo apresentamos algumas considerações históricas sobre o ensino de Geometria no
Brasil desde o século 18I. Focamos o ensino de Geometria no Ensino Fundamental, salientando o
seu resgate respaldado nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Apresentamos considerações sobre
o Ensino de Geometria em nossas escolas, baseadas em dados pesquisados nos programas e
juntos aos professores de matemática do Ensino Fundamental. Esta pesquisa foi realizada junto às
escolas estaduais que compõem a 27ª Coordenadoria Regional de Educação – RS, na qual pontuamos duas questões: “Por que ensinar Geometria?” e “O que se ensina de Geometria?”.

Resumo Inglês:

This article presents some historical considerations about the teaching of Geometry in Brazil,
since the 18
th
century until today, with the creation of the “Parâmetros Curriculares Nacionais” (a
National Guide for Curriculum Organization). We present some considerations about the teaching of
Geometry, based on the examination of course programs and on a survey with mathematics teachers
of public schools from the 27ª Education District of Rio Grande do Sul State. Two main questions
were proposed to them: “Why to teach Geometry?”, and “What we teach in Geometry?”