O ENSINO DE HISTÓRIA E O INFINITO BANCO DE IMAGENS: Êxodo, Deuses e Reis (2014)
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O ENSINO DE HISTÓRIA E O INFINITO BANCO DE IMAGENS: Êxodo, Deuses e Reis (2014)
Autor Correspondente: JOSÉ MARIA GOMES DE SOUZA NETO | [email protected]
Palavras-chave: Antiguidade. Cinema. Ensino de História.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Há muito o cinema vem impactando a compreensão histórica, especialmente entre os mais jovens, uma realidade que só fez se intensificar na última década, com o recurso quase infinito à internet, a ampla circulação de arquivos torrents e a proliferação de páginas de streaming. Esta realidade oferece um banco de ideias sobre a Antiguidade que precisa ser pensado, e neste artigo oferecemos uma proposta metodológica a partir da análise do filme Êxodo: deuses e reis (2014).
Resumo Inglês:
Movies have long been impacting historical understanding, especially amidst the younger generations, a reality that has only been intensified in the last decade with the almost infinite access to the internet, the broad circulation of torrent files and proliferation of streaming pages. This reality offers a bank of ideas about the Antiquity that needs to be thought of, and in this paper we offer a methodological proposal from the analysis of the film Exodus: gods and kings (2014).
Resumo Espanhol:
Hace mucho el cine viene impactando la comprensión histórica, especialmente entre los más jóvenes, una realidad que sólo se ha intensificado en la última década, con el recurso casi infinito a internet, la amplia circulación de archivos torrents y la proliferación de páginas de streaming. Esta realidad ofrece un banco de ideas sobre la antigüedad que necesita ser pensado, y en este artículo ofrecemos una propuesta metodológica a partir del análisis de la película Éxodo: dioses y reyes (2014).
