O ENSINO DE LITERATURA: LETRAMENTO LITERÁRIO E A LEI 10.639/03 NO CONTEXTO ESCOLAR

EntreLetras

Endereço:
Coordenação do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura. Rua Paraguai esq. c/Uxiramas, s/n. - Cimba
Araguaína / TO
77824-838
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/about
Telefone: (63) 3416-5698
ISSN: 21793948
Editor Chefe: Cícero da Silva
Início Publicação: 30/06/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística

O ENSINO DE LITERATURA: LETRAMENTO LITERÁRIO E A LEI 10.639/03 NO CONTEXTO ESCOLAR

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: M. M. Pereira
Autor Correspondente: M. M. Pereira | [email protected]

Palavras-chave: ensino de literatura, literatura africana lusófona, escola, lei 10639, letramento literário

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo expor algumas considerações sobre o ensino de literatura e o método de letramento literário no contexto escolar, juntamente com a abordagem  da lei 10639/03, a qual institui a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas e o ensino de literatura. Pretende-se elencar alguns apontamentos na questão da lei em si e sua prática, especificamente no ensino de literatura africana, já que, a maioria dos estudos recentes tem apenas se voltado para o ensino de história, esquecendo-se da importância da literatura africana e seu contexto cultural.



Resumo Inglês:

This article aims to analyze the law 10.639/03 and their relations with the literature learning in the elementary school. The present article discuss some possibilities of interaction between the law 10.63903 and the African culture and African - Brazilian culture in the curriculum, and points out some issues related to prejudice, cultural plurality and others.