Neste texto, apresentamos evidências de aspectos composicionais, estilísticos e temáticos do gênero videoclipe “Essa mina é louca”, da cantora Anita, tendo como referência a perspectiva dos Multiletramentos (ROJO, 2012; 2013). Apesar da inatualidade do texto, dado os conceitos contemporâneos de temporalidade, na análise tematizamos um texto multissemiótico e multicultural, considerando os aspectos “ensináveis” dele, integrados aos conceitos próprios do cinema. No geral, retratamos o desafio de promover uma educação linguística alinhada aos perfis socioculturais dos estudantes, principalmente em uma sociedade permeada por textos em diferentes suportes digitais e constituídos por uma variedade semiótica modificada a cada evolução tecnológica anunciada.
In this text, we reflect on the challenge of promoting a linguistic education aligned with In this text, we present evidence of compositional, stylistic and thematic aspects of the music video "Essa mina é louca", by singer Anitta, with reference to Multiletramentos (Rojo, 2012;2013). In spite of the inaturality of the text, given the contemporary concepts, in the analysis we have a multisemiotic and multicultural text, considering the "teachable" aspects of it, integrated to the proper concepts of cinema. In general, we present the challenge of promoting a linguistic education aligned with the socio-cultural profiles of students, especially in a society permeated by texts in different digital media and made up of a modified semiotic variety with each announced technological evolution.
