A pandemia de COVID-19 impôs mudanças significativas no estilo de vida da população mundial, incluindo alterações nos padrões de atividade física de universitários. Este estudo investigou o impacto da pandemia nos índices de atividade física de estudantes universitários, comparando os períodos antes da pandemia (AP) e durante a pandemia (DP). Utilizando uma abordagem quantitativa com análise estatística comparativa (ANOVA), foram avaliados dados de atividade física de universitários de diferentes cursos e sexo. Os resultados demonstraram uma diminuição significativa no tempo de caminhada (p < 0,001) e um aumento significativo no tempo sentado (p < 0,001) durante a pandemia. Análises por gênero revelaram diferenças específicas, com universitários do sexo masculino apresentando maior redução no tempo de caminhada (p = 0,005) e universitárias demonstrando maior aumento no comportamento sedentário (p < 0,001). Estudantes de educação física mostraram maior impacto na redução da caminhada (p = 0,003) comparado a outros cursos. Estes achados evidenciam o impacto negativo da pandemia na atividade física universitária, com implicações importantes para políticas de saúde pública no ambiente acadêmico.
The COVID-19 pandemic imposed significant changes on the global population's lifestyle, including alterations in physical activity patterns among university students. This study investigated the pandemic's impact on physical activity levels of university students, comparing pre-pandemic (AP) and during-pandemic (DP) periods. Using a quantitative approach with comparative statistical analysis (ANOVA), physical activity data from university students of different courses and genders were evaluated. Results showed a significant decrease in walking time (p < 0.001) and a significant increase in sitting time (p < 0.001) during the pandemic. Gender-specific analyses revealed distinct differences, with male students showing a greater reduction in walking time (p = 0.005) and female students demonstrating a greater increase in sedentary behavior (p < 0.001). Physical education students showed a greater impact on walking reduction (p = 0.003) compared to other courses. These findings highlight the pandemic's negative impact on university students' physical activity, with important implications for public health policies in the academic environment.
La pandemia de COVID-19 impuso cambios significativos en el estilo de vida de la población global, incluyendo alteraciones en los patrones de actividad física entre estudiantes universitarios. Este estudio investigó el impacto de la pandemia en los niveles de actividad física de estudiantes universitarios, comparando los períodos pre-pandemia (AP) y durante la pandemia (DP). Utilizando un enfoque cuantitativo con análisis estadístico comparativo (ANOVA), se evaluaron datos de actividad física de estudiantes universitarios de diferentes cursos y géneros. Los resultados mostraron una disminución significativa en el tiempo de caminata (p < 0.001) y un aumento significativo en el tiempo sentado (p < 0.001) durante la pandemia. Los análisis específicos por género revelaron diferencias distintas, con estudiantes masculinos mostrando una mayor reducción en el tiempo de caminata (p = 0.005) y estudiantes femeninas demostrando un mayor aumento en el comportamiento sedentario (p < 0.001). Los estudiantes de educación física mostraron un mayor impacto en la reducción de caminata (p = 0.003) en comparación con otros cursos. Estos hallazgos resaltan el impacto negativo de la pandemia en la actividad física de los estudiantes universitarios, con implicaciones importantes para las políticas de salud pública en el entorno académico.
