O artigo versa sobre o impacto dos instrumentos legais, relacionados à construção do Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI), no processo de planejamento estratégico de instituições
do sistema AMPESC que se localizam no sul do estado de Santa Catarina. A contribuição
teórico-empirica elenca aspectos relacionados ao processo de avaliação da educação superior
no Brasil, com ênfase na relação entre a avaliação, a regulação e a supervisão e o foco em
seus eixos de construção. Também discute sobre a importância do documento para o
desenvolvimento da avaliação institucional, culminando em uma reflexão sobre o
planejamento estratégico nas instituições de educação superior. Para tanto, desenvolveu-se
uma pesquisa descritiva-explicativa, predominantemente qualitativa, a partir da entrevista não
estruturada e não disfarçada em uma amostra probabilista intencional com duas instituições
do sistema AMPESC localizadas no sul de Santa Catarina. Entre outros aspectos, os
resultados permitiram identificar que os principais instrumentos legais relacionados Ã
construção do PDI causam impacto no desenvolvimento de questões estratégicas relacionadas
a estrutura fÃsica e ao processo de posicionamento e expansão institucional, consolidando a
identidade institucional e os processos regulatórios nas instituições pesquisadas.
Article contextualizing lecture on the impact of legal instruments related to the construction of
the Institutional Development Plan (IDP) in the process of strategic planning system
AMPESC institutions that are located in the southern state of Santa Catarina. The contribution
of theoretical and empirical lists aspects of the process of evaluation of higher education in
Brazil, with emphasis on the relationship between evaluation, regulation and supervision of
higher education in Brazil and terms related to PDI, with a focus on their axes and
construction the importance of the document for planning, development and institutional
assessment, culminating in a reflection on strategic planning in institutions of higher
education. For this purpose, we developed a descriptive and explanatory, largely qualitative,
from the unstructured interview and not disguised in a probabilistic sample with two
intentional system institutions AMPESC located in southern Santa Catarina. Among other
things, the results showed that the main legal instruments related to the construction of PDI
impact the development of strategic issues related to physical structure and the process of
institutional placement and expansion, consolidating the institutional identity and regulatory
processes in the institutions surveyed.
