O impacto da tradição e da historiografia no ensino do conceito de desconstrução para a Comunicação

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ISSN: 2448-2676
Editor Chefe: Carlos André Gonçalves
Início Publicação: 30/11/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Comunicação

O impacto da tradição e da historiografia no ensino do conceito de desconstrução para a Comunicação

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Juliano Rodrigues Pimentel
Autor Correspondente: Juliano Rodrigues Pimentel | [email protected]

Palavras-chave: Desconstrução, Tradição, Ensino de comunicação, Historiografia

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O tema deste estudo é o ensino da desconstrução. Notou-se uma ausência de artigos sobre o ensino em nível superior da Comunicação, por isso elaborou-se uma reflexão sobre o impacto dos conceitos de tradição e historiografia no ensino da desconstrução. A discussão abordou a legitimação historiográfica de uma tradição e a desconstrução como a ruptura de uma hegemonia legitimada pela historiografia. Os resultados contemplam um modelo de ensino do conceito com sugestões teóricas e metodológicas.



Resumo Inglês:

The theme of this study is the teaching of deconstruction. There is a lack of studies about the teaching of communication in undergraduate level, so we prepared a discussion on the impact of the concepts of tradition and historiography in the teaching of deconstruction. The discussion addressed the legitimacy of a historiographical tradition and deconstruction as the breaking of a hegemony legitimized by history. The results include a teaching model concept with theoretical and methodological suggestions.