Este estudo traz uma revisão bibliográfica cujo tema aborda a importância dos brinquedos não estruturados e brinquedos industrializados, conduzindo a problemática de ambos para o desenvolvimento da criança. Dentro desse tema, o objetivo deste trabalho é apresentar os conceitos e as concepções que permeiam o relacionamento e impactos do brinquedo com a criança. Além destes aspectos esta pesquisa irá analisar a diferença que o brinquedo propõe para a criança em seu processo de ensino e aprendizagem.
This study brings a bibliographic review whose theme addresses the importance of toys
unstructured toys and industrialized toys, leading the problematic of both to
the child's development. Within this theme, the objective of this work is to present
the concepts and conceptions that permeate the relationship and impacts of the toy
with the child. In addition to these aspects, this research will analyze the difference that the toy
proposes to the child in his/her teaching and learning process.
Este estudio trae una revisión bibliográfica cuyo tema aborda la importancia de los juguetes.
juguetes desestructurados y juguetes industrializados, llevando la problemática de ambos a
el desarrollo del niño. Dentro de este tema, el objetivo de este trabajo es presentar
los conceptos y concepciones que impregnan la relación y los impactos del juguete
con el niño Además de estos aspectos, esta investigación analizará la diferencia que el juguete
propone al niño en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
Cette étude apporte une revue bibliographique dont le thème aborde l'importance des jouets
jouets non structurés et jouets industrialisés, conduisant la problématique des deux à
le développement de l'enfant. Au sein de ce thème, l'objectif de ce travail est de présenter
les concepts et conceptions qui imprègnent la relation et les impacts du jouet
avec l'enfant. Outre ces aspects, cette recherche analysera la différence que le jouet
propose à l'enfant dans son processus d'enseignement et d'apprentissage.
Diese Studie bringt eine bibliografische Übersicht, deren Thema die Bedeutung von Spielzeug anspricht
unstrukturiertes Spielzeug und industrialisiertes Spielzeug, was zu der Problematik beider führt
die Entwicklung des Kindes. Innerhalb dieses Themas ist das Ziel dieser Arbeit zu präsentieren
die Konzepte und Vorstellungen, die die Beziehung und Wirkung des Spielzeugs durchdringen
mit dem Kind. Zusätzlich zu diesen Aspekten wird diese Forschung den Unterschied zum Spielzeug analysieren
schlägt dem Kind in seinem Lehr- und Lernprozess vor.
Questo studio porta una revisione bibliografica il cui tema affronta l'importanza dei giocattoli
giocattoli non strutturati e giocattoli industrializzati, portando la problematica di entrambi a
lo sviluppo del bambino. All'interno di questo tema, l'obiettivo di questo lavoro è quello di presentare
i concetti e le concezioni che permeano la relazione e gli impatti del giocattolo
con il bambino. Oltre a questi aspetti, questa ricerca analizzerà la differenza che il giocattolo
propone al bambino nel suo processo di insegnamento e apprendimento.
