O presente artigo trata de uma reflexão sobre a inserção tecnológica mediante o uso da rede social Instagram no projeto de extensão universitária com ênfase em psicoeducação da ansiedade - PRO MENTE, discutindo as contribuições dessa estratégia para o desenvolvimento do projeto. Sendo realizado na Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns por alunos do curso de Psicologia, a utilização da rede proporcionou um amplo compartilhamento de informação e divulgação, permitindo o alcance de um considerável número de pessoas, além de promover a integração entre universidade e comunidade.
This article focuses on a reflection about the technological insertion, through use of the social network Instagram, in a University extension project, with emphasis on the psychoeducation of anxiety - PRO MIND, aiming at discussing the contributions of th is strategy to the development of the project. Having been implemented at the University of Pernambuco - Campus of Garanhuns, by graduate students of Psychology, the use of the abovementioned network provided us with a wide sharing and dissemination of in formation, which has allowed us to reach a considerable number of people, in addition to promoting the integration between the University and the community.
