O presente trabalho tem o intuito de estudar e investigar os benefícios da ludicidade no processo de ensino aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. As brincadeiras e jogos na infância são de suma importância, e são os facilitadores da aprendizagem. Nessa perspectiva o professor será o mediador do conhecimento, propiciando os espaços e tempos a fim de favorecer um ambiente lúdico onde a ação expressada por meio de brincadeiras e jogos. Cabe também ressaltar que o ato de brincar proporciona que a criança crie, recrie, invente e use sua imaginação, tornando o espaço escolar atrativo. Para o professor aperfeiçoar sua prática, é de extrema importância ter um olhar sensível para a infância, propiciar momentos lúdicos e valorizar os jogos e as brincadeiras. O lúdico é indispensável e fundamental no planejamento das atividades na educação dos meninos e meninas. Sendo assim as brincadeiras são consideradas facilitadoras do processo de aprendizagem, o que torna a aprendizagem mais prazerosa e significativa.
