Este trabalho objetiva uma aproximação entre o Método Alegórico utilizado pelos Padres da Igreja nos primeiros séculos do cristianismo e o Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), para isto empreenderá análise de uma homilia de Ambrósio de Milão. Assumindo por regra a prática pedagógica de Jesus, os Padres da Igreja desenvolveram um método que valorizava as capacidades linguísticas e cognitivas de seus interlocutores visando a interpretação dos textos bíblicos e do ensino da fé, adotando a linguagem como ferramenta ordenadora do real e os gêneros textuais como aqueles pelos quais os homens interagem com o divino e entre si, como salientaram Jaeger e Bento XVI. Princípios estes muito próximos daqueles observados na prática do ISD. Visando explicitar como o Método Alegórico assume princípios comuns aos de Bakhtin e Vygotsky, os mesmos do ISD, serão analisados o conteúdo e a estrutura de uma homilia presente na obra “Sobre os Sacramentos”, bem como a situação de produção (lato sensu) na qual inscrevem-se Ambrósio, seus interlocutores e os demais Padres da Igreja, além dos pressupostos culturais e filosóficos marcantes ao método desenvolvido por ele. Espera-se, a partir dessa aproximação, tanto uma revitalização da Alegoria Patrística quanto um enriquecimento do ISD e de seu campo de influência.
This work aims at an approximation between the Allegorical Method used by the Church Fathers in the first centuries of Christianity and the Sociodiscursive Interactionism (ISD), for this purpose to undertake analysis of a homily by Ambrose of Milan. In the pedagogical practice of Jesus, the Fathers of the Church developed a method that valued the linguistic and cognitive capacities of their interlocutors aiming at the interpretation of biblical texts and the teaching of the faith, adopting language as an ordering tool of the real and textual genres such as those by which men interact with the divine and with each other, as Jaeger and Benedict XVI emphasized. Principles hat are very close to those observed in ISD practice. With the purpose of explaining how
the Allegorical Method assumes principles common to those of Bakhtin and Vygotsky, the same as those the of ISD, the content and structure of a homily present in the works “About the Sacraments”, will occur, as well as the situation of production (lato sensu) in which Ambrose, his interlocutors and the other Fathers of the Church are nrolledin addition to the cultural and philosophical striking themethod developed by hem. It is expected, from this approach, both a revitalization of the Patristic Allegory and an enrichment of the ISD and its field of influence.
