Este artigo propõe uma teoria do conhecimento a partir da semiótica peirciana. Toma-se como pano de fundo e exemplo o quadro de Paul Klee intitulado Rua principal e vias secundárias. Desde os fundamentos semióticos problematizamos princípios epistêmicos que se tornaram comuns no método científico, questionamos sua fundamentação na lógica formal e apontamos para a importância das noções triádicas propostas por Peirce na construção de um conhecimento efetivamente processual, mais de acordo com as demandas do cotidiano.
This article discusses a theory of Human Sciences with basis in semiotics created by Peirce, taking on the picture of Paul Klee, entitled Main Street and Back Roads as example. Since this fundamental, we problematize epistemic principles which has become common in scientific method. Also, we question reasoning in formal logic and point to importance of understanding triangular basis of knowledge proposed by Peirce effectively more in line with the demands of everyday life.
