O OFÍCIO DE PROFESSOR(A): OS SENTIDOS DO TRABALHO DOCENTE
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ISSN: 2595-5934
Editor Chefe: Profº Dr. André Ribeiro da Silva
Início Publicação: 27/08/2018
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
O OFÍCIO DE PROFESSOR(A): OS SENTIDOS DO TRABALHO DOCENTE
Ano: 2023 | Volume: 61 | Número: 61
Autores: SILVA, Alexandre Félix
Autor Correspondente: SILVA, Alexandre Félix | [email protected]
Autor Correspondente: SILVA, Alexandre Félix | [email protected]
Palavras-chave: Trabalho. Professor. Educação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo analisa a contribuições de teóricos sobre a temática do ofício de professor(a) tomado nesta pesquisa bibliográfica como um “trabalho docente. Historicamente, a luta de classes fez parte da própria constituição do trabalhador e da trabalhadora como um espaço de disputa de hegemonia de um pensamento classista em que imperam as necessidades desse(a) trabalhador(a) como interventor(a) no Mundo do Trabalho, buscando conquistas para a sua classe. A identidade dos indivíduos carrega as marcas da sua atividade e é caracterizada pela sua atuação profissional (TARDIF; RAYMOND, 2000). A Classe Trabalhadora no século XXI, em plena Era da Globalização, está cada vez mais fragmentada, mais heterogênea e ainda mais diversificada.
