O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor Correspondente: PASSOS, Lenilson de Oliveira Bemvindo de | [email protected]
Palavras-chave: Educação Ambiental. Ensino Fundamental. Conscientização. Meio Ambiente.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo aborda a temática da educação ambiental no Ensino Fundamental, com o objetivo de destacar sua importância na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente, contribuindo para a formação de uma consciência ambiental desde os primeiros anos de formação dos estudantes. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura, que consistiu na busca, seleção e análise crítica de estudos e pesquisas sobre a educação ambiental no Ensino Fundamental. Foram consultados autores como Carvalho (2004), Gil (2010) e Costa (2013), que forneceram embasamento teórico para as discussões apresentadas no artigo. Os tópicos abordados incluíram a introdução da educação ambiental desde os primeiros anos do Ensino Fundamental, a conscientização sobre o consumo sustentável, o envolvimento da comunidade e a importância da abordagem interdisciplinar. Cada tópico foi desenvolvido através da análise crítica da literatura existente, destacando práticas educativas, conceitos relevantes e experiências bem-sucedidas nessa área. Ao final do artigo, as considerações finais enfatizaram a importância da educação ambiental no Ensino Fundamental para formar cidadãos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade. Foi ressaltado que a introdução precoce da educação ambiental, a conscientização sobre o consumo sustentável, o envolvimento da comunidade e a abordagem interdisciplinar são elementos-chave para uma educação ambiental efetiva. Este artigo fornece uma visão abrangente e embasada sobre a educação ambiental no Ensino Fundamental. Espera-se que esse trabalho contribua para a promoção da educação ambiental efetiva e inspire educadores, profissionais e formuladores de políticas a incorporarem a sustentabilidade na educação das futuras gerações.
