O artigo tem como objetivo demonstrar aos educadores, pais e interessados no tema, que o lúdico é
uma das estratégias que têm se mostrado eficiente no processo ensino aprendizagem das crianças
pequenas e nos anos iniciais do ensino fundamental. Como o brinquedo é algo que faz parte da
cultura infantil, fica fácil introduzir vários assuntos tendo a brincadeira como parte introdutória de
vários assuntos.
