A finalidade deste estudo é investigar, tendo como base a análise bibliográfica, à prática do profissional
no espaço escolar, sabendo que dependendo de sua atuação ele poderá formar alunos capazes
de fazer leitura do mundo e transformar a realidade para uma sociedade democrática e mais justa.
Baseada nesta problemática busca-se refletir sobre as expectativas existentes diante das ações
profissionais, professor de sala comum, que possam contribuir para que as crianças alcancem os
conhecimentos esperados, adaptando os currículos, e otimizando o uso dos recursos didáticos
pedagógicos, ministrados em salas comuns.
