O Processo de Alfabetização e Letramento Utilizando a História em Quadrinho como Recurso Didático

Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 35

Autores: L. A. P. Bissoli; A. C. A Carvalho; I. M. Moitinho; S. F. Oliveira; S. R. S. Silva; L. A. G. Souza

Palavras-chave: alfabetização e letramento, recurso pedagógico, história em quadrinho, leitura e escrita

Resumo Português:

O estudo tem como objetivo central o tema alfabetização e letramento e a utilização de história em quadrinho como recurso no processo de alfabetização. É muito importante para o professor (a) que trabalha com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental dominar os conceitos de alfabetização e letramento, e entender como o letramento acontece nas atividades desenvolvidas em sala de aula, na medida em que estes alunos de alfabetizam. Destacando as possibilidades que as histórias em quadrinhos oferecem como recurso pedagógico nesse processo de alfabetização e letramento. A metodologia pautou-se em um levantamento bibliográfico sobre o tema em questão. A utilização das histórias em quadrinhos como recurso pedagógico é muito importante quando utilizado de forma correta.