O presente estudo tem como objeto o processo de ingresso no Ensino Superior na Universidade
Federal do Sul da Bahia – UFSB, por meio dos Colégios Universitários – CUNIs. A sede da referida
universidade é na cidade de Itabuna – BA. Esta universidade tem como referencial teórico Anísio
Teixeira e busca utilizar estratégias para garantir o acesso e permanência dos estudantes das
classes populares no ensino superior. De acordo com o Plano Orientador Institucional e Político-
Pedagógico, as Unidades CUNI estão sendo implantadas nas escolas da rede estadual de Ensino
Médio Público em várias cidades do Sul da Bahia, sendo que também podem ser implantadas em
quilombos, assentamentos e aldeias indígenas. Os CUNIs são organizados em rede institucional
e digital e o processo seletivo é baseado no ENEM. Referente aos métodos e procedimentos
utilizados para a realização do presente trabalho utilizou-se a pesquisa exploratória e bibliográfica
que permitiu obter informações sobre o Plano de Orientador Institucional e Político-Pedagógico – da
UFSB, Universidade Popular, Ensino Superior entre outros. Concernente aos resultados, foi possível
observar que essa proposta possibilita o ingresso de alunos localizados em áreas distantes ao
ensino superior, estabelecendo diversas estratégias para assegurar sua permanência no processo
educacional, pois possui um projeto institucional inovador, com políticas não só de inclusão, mas
de transformação da realidade social.
