O presente artigo tem por escopo apontar os limites da qualificação do trabalho docente, que está cada vez mais precarizado por meio da intensificação, rotinização e do controle ao qual o mesmo é submetido pelo metabolismo capitalista. Num primeiro momento refletimos sobre os conceitos de desqualificação e precarização do trabalho, passando pela ideia da proletarização docente; em seguida,demonstramos como o produtivismo acadêmico é uma expressão concreta da sanha capitalista em potencializar o lucro e consolidar a educação superior como uma rentável mercadoria.
El presente artículo tiene como objetivo señalar los límites de la calificación del trabajo docente, que es cada vez más precario por la intensificación, la rutinización y control al que está sometido por el metabolismo capitalista. Al principio reflexiona sobre los conceptos de descalificación y precariedad del trabajo, a través de la idea de proletarización docente; en seguida, demostramos cómo el productivismo académico es una expresión concreta de potenciar la rentabilidad y consolidar la educación superior como una mercancía rentable.
