O professor de matemática frente aos diferentes registros de representações dos números reais
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O professor de matemática frente aos diferentes registros de representações dos números reais
Autor Correspondente: Monique Sequeira Lehmann | [email protected]
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Resumo Português:
Cristina Berndt Penteado possui graduação em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1989), graduação em Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989), e mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004). Atualmente é Professora assistente do Fundação Armando Álvares Penteado e Calculista Judicial da Gueller portanova vidutto sociedade de advogados. Tem experiência na área de Matemática. Atuando principalmente nos seguintes temas: Densidade, Números Reais, Registros de Representação Semiótica. A pesquisa foi realizada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientada pelo Prof Dr. Benedito Antonio da Silva, a obra foi dividida em 6 capítulos: A problemática, A representação decimal dos números reais, Fundamentação teórica, Procedimentos metodológicos, Análise dos resultados e Conclusões, totalizando 247 páginas.
